I полугодие. Рубрика: Другие Книги. Данилина И. В. Д1.
Красноярский край, г.Норильск. Урок по литературному чтению 4 класс. Лермонтов « Дары Терека ». 6, Суханова Светлана Фёдоровна, МАОУ. В статье представлен урок по литературному чтению в 4 -м классе по программе Урок является обобщающим по разделу "Чудесный мир классики", построен в (“ Дары Терека ”. Лермонтов); “Глянь в забытые ворота Скачать бесплатно презентацию на тему 'Тема: М.Ю. Лермонтов «Дары Терека» УМК «Школа России» Литературное чтение, 4класс Автор. Презентация к уроку по литературе (5 класс) на тему: М. Лермонтов-презентация. Михаил Юрьевич Лермонтов Жизнь и творчество.
Литературное чтение. Для образовательных учреждений с русским языком обучения. Мой конспект»). Данное пособие содержит календарно- тематическое планирование и разработки 6. I полугодие) образовательных учреждений с русским языком обучения, составленные согласно требованиям авторской программы Л. Бойкиной (Сборник рабочих программ «Школа России». Для образовательных учреждений с русским языком обучения.
Мой конспект»). Данное пособие содержит календарно- тематическое планирование и разработки 6. I полугодие) образовательных учреждений с русским языком обучения, составленные согласно требованиям авторской программы Л.
Бойкиной (Сборник рабочих программ «Школа России». Вводный урок по курсу литературного чтения. Знакомство с учебником 7. Урок 2. Книги, прочитанные летом 1.
Летописи. Карнауховой) 2. Урок 8. Былина «Садко» 2.
Урок 9. Житие Сергия Радонежского (в сокращении) 2. Урок 1. 0. Житие Сергия Радонежского 3. Уроки 1. 1–1. 2. Проекты «Создание календаря исторических событий», «Сообщение о важном историческом событии», «Сергий Радонежский и Куликовская битва» 3. Урок 1. 3. Обобщающий урок по разделу «Летописи. Жития» 3. 7Чудесный мир классики 4.
Уроки 1. 4–1. 5. Ершов «Конёк- горбунок» 4. Уроки 1. 6–1. 7. Ершов «Конёк- горбунок» 4.
Урок 1. 8. Пушкин «Туча», «Унылая пора! Очей очарованье!» 5. Урок 2. 0. Пушкина 5. Уроки 2. 1–2. 2. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» 5. Уроки 2. 3–2. 4. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» 6. Уроки 2. 5–2. 6. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» 6. Урок 2. 7. Лермонтов «Дары Терека» 7.
Уроки 2. 8–2. 9. Лермонтов «Ашик- Кериб» 7. Урок 3. 0. Лермонтов «Ашик- Кериб» 7. Уроки 3. 1–3. 2. Толстой «Как мужик убрал камень» 8. Урок 3. 4. Толстого 8. Урок 3. 5–3. 6. Чехов «Мальчики» 9. Урок 3. 7. Проверим себя и оценим свои достижения 9.
Для образовательных учреждений с русским языком обучения. Лермонтов « Дары Терека » 71. Буклет к конкурсу творческого чтения по теме. ВИКТОРИНА-ТЕСТ ПО СКАЗКЕ "АШИК-КЕРИБ" для учащихся 4-6 классов.
Поэтическая тетрадь 9. Урок 3. 8. Тютчев «Ещё земли печален вид..», «Как неожиданно и ярко..» 9.
Урок 3. 9. Фет «Весенний дождь» 1. Урок 4. 0. Фет «Бабочка» 1. Урок 4. 1. Баратынский «Весна, весна! Баратынский «Где сладкий шёпот..» 1.
Урок 4. 3. Плещеев «Дети и птичка» . Никитин «В синем небе плывут над полями..» . Некрасов «В зимние сумерки нянины сказки..» .
Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь» . Литературные сказки .
Одоевский «Городок в табакерке» . Одоевский «Городок в табакерке» . Одоевский «Сказка о четырёх глухих» . Гаршин «Сказка о жабе и розе» . Гаршин «Сказка о жабе и розе» . Бажов «Серебряное копытце» . Бажов «Серебряное копытце» .
Аксаков «Аленький цветочек» . Аксаков «Аленький цветочек» . Обобщение по разделу «Литературные сказки» . КВН «Литературный калейдоскоп» .
План- конспект урока по чтению (4 класс) на тему: Конспект урока по чтению по теме «М. Ю. Лермонтов «Дары Терека»». Лермонтова. Задачи: обучающие: познакомить с произведением М. Ю. Лермонтова «Дары Терека», учить определять основное содержание изученного произведения, дать понятие «олицетворение», находить их в произведении; развивающие: развивать навыки беглого, выразительного чтения, умения слушать лирические произведения, расширять кругозор учащихся. Родине, бережное отношение к окружающей природе.
Лермонтов « Дары Терека » УМК «Школа России» Литературное чтение, 4класс Презентация 4 класса по предмету "Русский язык, Литература, Чтение " на тему: "Тема: М.Ю. Скачать бесплатно и без регистрации.
Оборудование: учебник «Литературное чтение» Л. Ф. Климанова, интерактивная доска SMART, презентация, карточки для учащихся. Ход урока: Этапы урока. Деятельность учителя. Деятельность учащихся.
Организационный момент. Установка на работу. Проверяет готовность к уроку Для урока нам понадобится: учебник, ручка, карандаш, ваши знания и хорошее настроение!
Все готовы? Готовятся к уроку. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания. Они никогда не встречались при жизни, но на следующий день после гибели А. Пушкина, этот человек стал знаменит: так потрясло Петербург и имело огромный успех его стихотворение «Смерть Поэта», написанное на гибель Пушкина. Шан- Гирея о детских годах М.
Лермонтова(слайд. Какие открытия сделали? Читают. Беседует с учащимися: - Как понимаете выражение «Терек воет, дик и злобен? Задает вопросы: - Как меняется характер реки на равнине?
Прочитаем следующие 4 строки. Спрашивает, как учащиеся поняли эти строки?(слайд. С кем сравнивается море? Один ученик читает следующие 4 строки. Отвечают на вопросы учителя: - Река на равнине становится спокойной, ласковой.- Лукавый принял вид, приветливо ласкаясь, журчит.- Хитрый.- Он притворяется. Эта река еще покажет свой суровый характер. Один ученик читает следующие 4 строки: «Расступись, о старец- море,Дай приют моей волне!
Погулял я на просторе,Отдохнуть пора бы мне. Чтоб море расступилось и приняло его в свои объятья. Море сравнивается со стариком – это олицетворение. Для анализа задаются следующие вопросы: - Где Терек берет свое начало?(слайд.
С кем сравниваются облака?- Как понимаете выражение «С чуждой властью человека вечно спорить был готов. Для чего?- Какой вывод можем сделать о характере реки.
Один ученик читает вслух последние 8 строк стихотворения. Отвечают на вопросы учителя: - Терек берет свое начало у горы Казбек.- С женщиной, которая кормит ребенка грудью – это олицетворение.- Терек – река непокорная, очень опасная, человек в схватке с ней может погибнуть. Человек никогда не сможет укротить эту реку.- Терек принес в подарок Каспию огромное количество камней, которые захватил с собой, протекая по Дарьяльскому ущелью.- Куча камней сравнивается со стадом.- Олицетворением. Терек здесь в образе завоевателя, который разоряет и грабит.- Звук .
Для того, чтобы ярче показать суровый характер реки, которая рычит как дикий зверь.- Терек то дикий и злобный, то спокойный и ласковый, что говорит о непостоянстве его характера. Обращается к учащимся с вопросами: - С какой интонацией будем читать первые 4 строки?- Как будем читать следующие 8 строк? С какой интонацией будем читать последние 8 строк? Отвечают, что первые 4 строки нужно читать громко, сердито. Следующие 8 строк - с хитрой и ласковой интонацией, а последние 8 строк – горделиво. Выразительное чтение стихотворения учащимися.
Чтобы правильно читать стихотворение, нужно воспользоваться памяткой. Обсуждение работ. Обобщение. Вывод. Напоминает, что в учебнике сокращенный вариант стихотворения и предлагает узнать, что было дальше.- Кроме валунов Терек предлагал Каспию и другие дары: мертвого воина кабардинца, которого он принес прямо с поля битвы, и прекрасную казачку с томно- бледными плечами, светло- русою косой.
Далее предлагает послушать конец стихотворения. Слушают чтение учителя- Да, они ему понравились.- Терек, и его непостоянный характер.- Терек – река с непостоянным характером, очень опасная и никогда не покорится человеку.- С уважением, с восхищением, с опасением.- Лермонтов любил природу Кавказа, восхищался ею. Сам он обладал бунтарским, непокорным характером, как и Терек. Рефлексия. Закончите предложения. Подготовить выразительное чтение. Выучить стихотворение «Дары Терека» наизусть.
Иллюстрировать стихотворение «Дары Терека». Записывают. Итог урока. Вы прекрасно поработали. Особенно активно работали . Царевну отравили.
Царица ждет царя. Царевна в тереме.
Царевну отравили. Царица ждет царя. Царевна в тереме. План. Новая царица у зеркальца. Королевич Елисей ищет невесту.
Царевна пропала. Царевна ожила. Царица узнает о красоте царевны. У семи богатырей.
Царевну отравили. Царица ждет царя.
Царевна в тереме. План. Новая царица у зеркальца. Королевич Елисей ищет невесту. Царевна пропала. Царевна ожила. Царица узнает о красоте царевны.
У семи богатырей. Царевну отравили.
Царица ждет царя. Царевна в тереме. План. Новая царица у зеркальца. Королевич Елисей ищет невесту. Царевна пропала. Царевна ожила.
Царица узнает о красоте царевны. У семи богатырей. Царевну отравили. Царица ждет царя.
Царевна в тереме. Памятка. Выразительно читать стихотворение, это значит: - читать с чувством; - читать эмоционально; - соблюдать нужную интонацию; - правильно выдерживать паузы; - правильно ставить логические ударения; - не допускать ошибок в словах. Памятка. Выразительно читать стихотворение, это значит: - читать с чувством; - читать эмоционально; - соблюдать нужную интонацию; - правильно выдерживать паузы; - правильно ставить логические ударения; - не допускать ошибок в словах. Памятка. Выразительно читать стихотворение, это значит: - читать с чувством; - читать эмоционально; - соблюдать нужную интонацию; - правильно выдерживать паузы; - правильно ставить логические ударения; - не допускать ошибок в словах. Памятка. Выразительно читать стихотворение, это значит: - читать с чувством; - читать эмоционально; - соблюдать нужную интонацию; - правильно выдерживать паузы; - правильно ставить логические ударения; - не допускать ошибок в словах.
Памятка. Выразительно читать стихотворение, это значит: - читать с чувством; - читать эмоционально; - соблюдать нужную интонацию; - правильно выдерживать паузы; - правильно ставить логические ударения; - не допускать ошибок в словах. Памятка. Выразительно читать стихотворение, это значит: - читать с чувством; - читать эмоционально; - соблюдать нужную интонацию; - правильно выдерживать паузы; - правильно ставить логические ударения; - не допускать ошибок в словах.